Details & 招生

未来的学生经常想知道，参加学习技能课程是否会被视为一种弱点. 答案是响亮的“不”!“学生们很自豪能与学习技能团队一起工作，并看到他们的学术潜力得到实现.

许多没有参加“学习技能”课程的学生会到“学习技能”自习室合作完成项目. 这在一定程度上是由于他们从受益于学习技能支持和指导的同学身上看到了学业上的成功.

3项清单.

注册和排班

当学生在学习中心注册时，家庭填写一份合同并提交给 Mr. 彼得Ahlfeld他是学习中心的主任. 项目费用(基于每周的课程数量，并按三个学期划分)由商务办公室处理.

一旦学生的课程安排通过教务长办公室确定, 所需的学习技巧课程的数量被纳入了时间表. 根据特定的需求领域和感知到的个性匹配，学生与学习专家配对.
如何引导学习技巧课程

学习专家通过提供当前的帮助来管理给定会话的时间平衡, 即将到来的, 或者迟交作业, 同时还要为学生的目标留下大量的时间, 学习习惯和技巧, 以及更广泛的学术进步领域.
学习技能的短期和长期目标
学习技能项目的短期目标, 一般规定, 是为了帮助学生满足足球比赛下注严苛课程的要求, 包括:
- 履行所有承诺
- 及时完整地提交所有工作
- 计划和准备较长的作业
- 有效、高效地学习
- 在所有课程中始终如一地、均匀地付出努力
“学习技能”项目的长期目标是让学生变得自信, 能够独立学习并准备好应付大学课程要求的学生. 学生:
- 感觉自己拥有达到学术潜力的工具和心态
- 愿意并能够与老师和管理人员就工作或问题进行直接和个人的沟通
- 在需要的时候愿意寻求帮助
- 管理时间，以便在最后期限内完成工作
- 乐于助人
- 取得令他们自豪和满意的成绩